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在政府的公共托育方面，社家署長簡慧娟指出，公私協力托嬰中心收托的孩子數量較多、需要的場地較大，除了場地較難協調，城鄉各地的需求也不一，不利公共托育全面推展，較小型、師生照顧比約為1:3的「社區公共托育家園」相對有機會拓展，但也得找到最適經濟規模才能永續經營，因此得先小規模試辦看看。
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《性別工作平等法》規範100人以上事業單位須提供「托兒設施或措施」，勞動部105年統計，僅51.6%的企業有設立。盼企業一同投入改善托育之列，有單位日前在國發會「公共政策網路參與平台」提案，建議法規增訂罰則，250人以上企業一定要有與公托規模相當的設施，如員工需求不足，則開放周邊社區民眾使用；另外，亦盼補助學齡前幼童每月最低3千元，半數由政府負擔、半數由企業負擔等。
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新聞透視－解決少子化 衛福部抓錯藥
衛福部申請前瞻基礎建設計畫經費試辦「社區公共托育家園」，預計四年內在全台布建120處、共計1440名嬰幼兒受惠，明年將新設40處，目前各縣市總計已有超過40個點的申請量，審核通過名單將於本月中公布。
現在越來越多的人都關注真愛橋這個網站，並且都能夠通過真愛橋給自己帶來實際的效果，能夠讓自己變得更加的正面和積極，而且在這個平台內獲取各式各樣的資源和寶貴資訊，不僅可以讓自己提升心理狀態、提高自己的人際交往能力，還可以在愛情相處的過程當中，學習到很多的攻略，當真愛橋鄭至航然也有時尚穿搭塑身形象等等，都是能夠得到正能量的溫暖傳播。
教育是一種社會制度，教育和社會之間互動關聯密切，因此教育的功能、實務與變遷需要運用社會學觀點予以詮釋分析。教育社會學是教師不可或缺的一種基本素養和觀點，也是教育研究的重要途徑之一。本書分別從鉅觀與微觀兩種層面探討教育現象，鉅觀層面包括社會化、政治、經濟、家庭、階級、全球化與社會變遷等議題，微觀層面則包括學校文化、教師、學生、教育專業、課程、教學等議題。本書主要宗旨是探討教育在社會脈絡中的功能，解析教育運作過程中的問題與原因，並討論教育如何促進社會的變革。
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }兒童福利聯盟托育組主任姚秀慧認為，罰則若能促進企業提供更友善的職場環境，兒盟也樂觀其成，特別是夜班或輪班工作者的確較難找到夜托，若企業設計適當的支持措施，勢必能大幅減輕勞工的負擔。
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提升生育率 民團籲加碼津貼最實際
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譚光鼎
學歷：臺灣師範大學教育研究所博士
主要經歷：新竹師範學院初等教育學系講師、花蓮師範學院多元文化教育研究所副教授、臺灣師範大學教育學系副教授、教授
主要著作：教育行政學（空中行專）、原住民教育研究、臺灣原住民教育—廢墟與重建、多元文化教育（與劉美慧、游美惠合著）、教育社會學—人物與思想（與王麗雲共同主編）
